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Descrição do livro

PROJETO DE VIDA COMO PARTE DA FORMAÇÃO HOLÍSTICA

O desenvolvimento de competências socioemocionais, atrelado a outros aspectos de formação, é fundamental para promover a formação do ser humano dentro da sua integralidade, considerando não apenas o aspecto cognitivo e do saber (conhecimento), mas também do incentivo e desenvolvimento do saber fazer (habilidades) e do querer fazer (atitudes), de forma que dentro desse processo o estudante reconheça sua identidade, mas também se reconheça como parte de um grupo, de um lugar e do mundo.

É a partir desta premissa que apresentamos para você, caríssimo educador, o nosso e-book “Projeto de Vida: modos de fazer”, que surge como uma resposta a tantas indagações acerca do lugar da juventude no século XXI.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece Trabalho e Projeto de Vida como uma das 10 competências a serem desenvolvidas em sala de aula. No caso dessa competência específica, significa valorizar diversidade de saberes e vivências culturais, apropriando-se de conhecimentos e experiências, para entendimento das relações próprias do mundo do trabalho. Além disso, propicia fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.

Orientar os jovens na construção de seus projetos de vida, desenvolvendo o autoconhecimento e o estabelecimento de perspectivas de futuro. Esse tem sido um dos caminhos trilhados por diversos educadores para complementar a oferta de uma formação integral, que prepara os estudantes para a sua plena inserção no Ensino Superior, para o exercício da cidadania, para o mundo do trabalho e para as exigências que o século XXI impõe.

Encadernação Projeto de Vida: modos de fazer.:Kindle
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